ROBOTOTEXNIKA DARSLARINI STEM TA’LIMI BILAN O‘QITISH TEXNOLOGIYASI
Kalit so‘zlar:
STEM, robototexnika, Arduino UNO, texnologiya, sanoat, tibbiyot, dasturlash asoslari, sensorlar.Annotatsiya
Hozirgi kunda bo‘lajak texnologiya o‘qituvchilarini tayyorlashda fanga, politexnik kasblarga qiziqishni uyg’otish va ta’lim sifatini oshirish uchun texnologiyadagi aksariyat mavzularni fanlararo (integrativ) bog’lab o‘qitish zaruriyati paydo bo‘lmoqda. Ta’lim sohasida STEM ta’limi dasturini tadbiq etish, o‘zlashtirish asosida ochiq, moslashuvchan, induviduallashgan, zamonaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanishga alohida e’tibor qaratilmoqda va bu o‘quv jarayonida o‘zining ijobiy natijalarini namoyon etmoqda. Ushbu maqolada texnologiya darslarini STEM ta’lim texnologiyasi asosida o‘qitish metodikasi va STEM ta’lim dasturining ahamiyati keltirib o‘tilgan.
Iqtiboslar
1. Sh.M.Mirziyoyev 2018-yil 5-sentyabrdagi “2018–2021 yillarda O‘zbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini yanada takomillashtirish bo‘yicha chora-tadbirlar dasturi to‘g’risida”gi №PQ–3931-son Qarori.
2. D.Muradova, S.Hamroyeva. “Texnologiya darslarini steam ta’lim dasturi orqali o‘qitish metodikasi”. “Lifelong learning” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. -102-105, 2025-yil.
3. Yuldasheva G.S.” Texnologiya fanida robototexnikani qanday o‘rganamiz”. “Экономика и социум” №9(135) 2025.
4. Mirjalolova D.A.” Texnologiya darslarida steam yondashuvi”. “Экономика и социум” №5(132)-1 2025.
5. Sevara Khamroeva. “Technology Of Training Future Physics Teachers Through Stem Education”. International Journal of Pedagogics. -35-37, 2025-yil. 10.37547/ijp/Volume.05. Issue10-05.
6. Khamroeva S. N. The importance of the virtual laboratory in the training of future physics teachers through the stem education program //Ethiopian International Journal of Multidisciplinary Research. – 2023. – Т. 10. – №. 10. – С. 240-242.
7. S.Nasriddinovna. The theoretical significance of developing logical thinking skills among future physics teachers. - Uzbek scholar journal, 2024
