BAHONING LINGVOKULTIROLOGIK TABIATI HAMDA INGLIZ VA OʻZBEK MILLIY BAHOLARINING SHAKLLANISHI
Kalit so‘zlar:
ikki tillilik, rus tili ikkinchi til sifatida, interferensiya, xatolar tipologiyasi, o‘qitish usullari.Annotatsiya
Maqolada rus tilini ikkinchi til sifatida o'rganishda ikki tilli talabalarning odatiy xatolari muhokama qilinadi. Ularning tillararo aralashish bilan bog'liq sabablari, ona tilining til tizimining xususiyatlari va o'rganish sharoitlari tahlil qilinadi. Xatolarni til darajalari (fonetik, leksik, grammatik, sintaktik va diskursiv) bo'yicha tasniflash taklif etilib, ularni oldini olish va tuzatishning uslubiy usullari ko'rsatilgan.
Iqtiboslar
1. Авлияев Э. И. Психологический анализ синтаксических ошибок в русской речи узбекских школьников // Вопросы психологии. – 1982. – № 6. – С. 89–96.
2. Барахта А. В. Явление интерференции в условиях изучения второго иностранного языка, включая русский как иностранный // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2015. – № 10 (163). – С. 83–87.
3. Бузинова Л. М., Парамонова Д. В. Обучение русскому языку как иностранному: исторический экскурс и современная лингводидактика // Концепт. – 2024. – № 9. – С. 1–18.
4. Диневич И. А., Иванова А. С. Специфика обучения культуре русской речи студентов-билингвов из стран СНГ // Профессорский журнал. Серия: Русский язык и литература. – 2023. – № 3 (15). – С. 44–49.
5. Ермакова Л. М. О корпусном подходе к изучению ошибок при билингвизме // Вестник Пермского университета. Российская и зарубежная филология. – 2012. – № 3. – С. 34–44.
6. Загоруйко И. Н. Языковые клише в блогосфере интернет-дискурса: функционально-прагматический аспект. – 2013.
7. Кубрякова Е. С., Демьянков В. З., Лузина Л. Г., Опарина Е. О., Иванова И. С., Смиренский В. Б., Раренко М. Б. Дискурс, речь, речевая деятельность: функциональные и структурные аспекты. – 2000.
8. Лукичева О. М. Формирование коммуникативной компетентности у студентов-билингвов // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева. – 2010. – № 3-1. – С. 119–125.
9. Салихова Л. Э. Технологии педагогической коррекции речевых ошибок и их причин у билингвов // Гуманизация образования. – 2016. – № 2. – С. 97–106.
