TARBIYA JARAYONIDA OILA VA MAKTAB HAMKORLIGINING PEDAGOGIK ASOSLARI
Kalit so‘zlar:
tarbiya,oila maktab, hamkorlik, ota-ona, o`quvchi,pedagogic jarayon, zamonaviy, yondashuv, ijobiy, qadriyat, emotsional.Annotatsiya
Ushbu maqolada tarbiya darslarini ota-onalar bilan hamkorlikda tashkil etishning pedagogic ahamiyati, uning o`quvchi shaxsini shakllantirishdagi o`rni va samaradorligini oshirish omillari yoritilgan. Oila va maktab hamkorligining mazmuni shakllari hamda natijalari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil etilgan. Tadqiqot natijalari tarbiya darslarining samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.
Iqtiboslar
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti asarlari. Barkamol avlod tarbiyasi masalalari.
2. N.S.Saidahmedov Pedagogika nazariyasi.-Toshkent, 2018.
3. G.X.To`xtayeva. Oila pedagogikasi.- Toshkent-2020.
4. O.Maxmudov. Farzandnoma.-Toshkent, 2020.
5. B.Umarov. Tarbiya nazariyasi va amaliyoti.-Samarqand, 2019.
6. Cаrе Е., Kim H., Vistа А., Аndеrsоn K. Еducаtiоn Systеm Аlignmеnt fоr 21st cеntury skills: Fоcus Оn Аssеssmеnt. — Brооkings institutiоn, 2018.
7. Gordon.T. Parent Effetiveness Training. –New York: Three Rivers Press, 2000.
