BOLALAR SHE'RIYATI ASOSIDA BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARI NUTQINI O'STIRISH USULLARI
Kalit so‘zlar:
bolalar she’riyati, nutq o‘stirish, boshlang‘ich ta’lim, lug‘at boyligi, badiiy tasvir vositalari, intonatsiya, talaffuz madaniyati, pedagogik texnologiyalar.Annotatsiya
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutqiy kompetensiyalarini rivojlantirishda bolalar she’riyatining o‘rni va ahamiyati ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida she’riy asarlar yordamida o‘quvchilarning lug‘at boyligini oshirish, talaffuz madaniyatini shakllantirish va badiiy tafakkurini kengaytirishning metodik usullari yoritilgan. Maqolada keltirilgan amaliy mashg‘ulotlar va jadval ko‘rinishidagi tahlillar she’riy matnlar ustida ishlashning samaradorligini isbotlashga xizmat qiladi. Shuningdek, zamonaviy ta’lim jarayonida interfaol usullar orqali she’r o‘rgatishning pedagogik natijalari bayon etilgan.
Iqtiboslar
1. Qosimova K., Matchonov S. – Ona tili o‘qitish metodikasi – Toshkent: "Nosir" nashriyoti, 2009, 156-bet.
2. Yo‘ldoshev Q. – Yonar so‘z – Toshkent: "Yangi asr avlodi", 2006, 84-bet.
3. Obidjon A. – Saylanma – Toshkent: "Sharq" NMAK, 2012, 45-bet.
4. G‘ulomov A. – Ona tili o‘qitish tamoyillari va metodlari – Toshkent: "O‘qituvchi", 1992, 112-bet.
5. Babushkina A.P. – Bolalar adabiyoti tarixi – Toshkent: "O‘qituvchi", 2014, 210-bet.
