OLIY TA’LIMDA TARBIYA FANINI O‘QITISHNING DOLZARB MASALALARI
Kalit so‘zlar:
tarbiya, Oliy ta’lim, pedagogika, metodika, pedagogik texnologiya, interfaol metodlar, ma’naviy-axloqiy tarbiya, kompetensiya, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, innovatsion yondashuv, ta’lim sifati, didaktika, kasbiy rivojlanish, pedagogik jarayon, ta’lim samaradorligi, AKT (axborot-kommunikatsiya texnologiyalari), ma’ruza va amaliy mashg‘ulot, monitoring va baholash, davlat ta’lim siyosati, barkamol shaxs.Annotatsiya
Oliy ta’limda Tarbiya fanini o‘qitish zamonaviy ta’lim tizimida muhim rol o‘ynaydi. Bu fan talabalarni nafaqat bilimdon, balki axloqli, ijtimoiy mas’uliyatli va ma’naviy jihatdan boy shaxslar sifatida tayyorlashga qaratilgan. Ushbu maqola oliy ta’lim muassasalarida Tarbiya fanini o‘qitishning dolzarb masalalarini o‘rganishga qaratilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, Tarbiya fanini o‘qitishda metodik yondashuvlar, pedagogik texnologiyalar va talabalarning ijtimoiy-madaniy ehtiyojlarini hisobga olish zarur. Maqolada Tarbiya fanini o‘qitishni takomillashtirish bo‘yicha tavsiyalar ham keltirilgan.
Iqtiboslar
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020. – URL: https://lex.uz/docs/5013007
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktabrdagi PF-5847-son Farmoni “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi to‘g‘risida”. – URL: https://lex.uz/docs/4545884
3. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Tarbiya fanini joriy etish to‘g‘risida”gi qarori. – Toshkent, 2020. – URL: https://lex.uz
4. Abdullayeva M. Tarbiya fanini o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2021. – 156 b.
5. Musurmonova O. Pedagogika nazariyasi. – Toshkent: Fan, 2018. – 240 b.
6. Ivanov P. Pedagogical approaches in moral education // Journal of Education. – 2020. – №3. – P. 123–135.
7. Smith J. Modern technologies in higher education // Educational Technology Review. – 2019. – №2. – P. 56–67.
8. UNESCO. Education for Sustainable Development Goals: Learning Objectives. – Paris, 2017. – URL: https://unesdoc.unesco.org
