INGLIZ ADABIYOTINI O‘QITISHDA INTERAKTIV METODLARDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI
Kalit so‘zlar:
ingliz adabiyoti, interaktiv metodlar, adabiy tahlil, munozara, guruhli ish, rol o‘ynash, mustaqil fikrlash, pedagogik samaradorlik.Annotatsiya
Mazkur maqolada ingliz adabiyotini o‘qitish jarayonida interaktiv metodlardan foydalanishning pedagogik samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda ingliz adabiyoti darslarida munozara, “aqliy hujum”, guruhli ish, rol o‘ynash va boshqa interaktiv metodlardan foydalanish o‘quvchilarning badiiy asarlarni chuqur anglashiga, mustaqil fikrlashiga hamda tahliliy ko‘nikmalarini rivojlantirishga yordam berishi yoritilgan. Shuningdek, interaktiv metodlar o‘quvchilarning dars jarayonidagi faolligini oshirishi, ularning adabiy asarlarni tahlil qilish, baholash va muhokama qilish ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qilishi asoslab berilgan. Maqolada ingliz adabiyotini o‘qitishda interaktiv metodlardan foydalanish ta’lim samaradorligini oshirishda muhim pedagogik vosita ekanligi ta’kidlangan.
Iqtiboslar
1. Dewey J. Democracy and Education. – New York: The Macmillan Company, 2018. – 434 p.
2. Prince M. Does Active Learning Work? A Review of the Research // Journal of Engineering Education. – 2020. – Vol. 93. – № 3. – P. 223–231.
3. Bonwell C. C., Eison J. A. Active Learning: Creating Excitement in the Classroom. – Washington: George Washington University Press, 2019. – 96 p.
4. Rosenblatt L. The Reader, the Text, the Poem: The Transactional Theory of the Literary Work. – Carbondale: Southern Illinois University Press, 2020. – 196 p.
5. Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – Москва: Академия, 2019. – 336 с.
6. Полат Е. С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. – Москва: Академия, 2020. – 368 с.
7. Azizxo‘jayeva N. N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018. – 240 b.
8. Jumaev R. H. Ta’lim jarayonida interfaol metodlardan foydalanish metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019. – 210 b.
9. Olimov Sh. Sh. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Innovatsiya-Ziyo, 2021. – 216 b.
10. Chapelle C. Computer Applications in Second Language Acquisition. – Cambridge: Cambridge University Press, 2020. – 256 p.
