MAKTAB VA MAKTABGACHA TA’LIM INTEGRATSIYASIDA PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK HAMKORLIK VA O‘QITUVCHILARNI QO‘LLAB-QUVVATLASH ASOSLARI
Kalit so‘zlar:
Maktab va maktabgacha ta’lim integratsiyasi, pedagogik-psixologik hamkorlik, qo‘llab-quvvatlash, kasbiy rivojlanish, psixologik-pedagogik funksiyalar.Annotatsiya
Mazkur maqolada maktab va maktabgacha ta’lim integratsiyasida pedagogik-psixologik hamkorlik va o‘qituvchilarni qo‘llab-quvvatlash nazariy asoslarga tayangan, ko‘p qirrali va uzluksiz tizim sifatida ko‘rib chiqilgan. Bu tizim pedagogning kasbiy barqarorligi, ta’lim sifati va bolaning rivojlanishini ta’minlashda muhim omil hisoblanadi. Qo‘llab-quvvatlash pedagogning kasbiy rivojlanishini, ijtimoiy va psixologik muvaffaqiyatga erishishini rag‘batlantirishga qaratilgan va psixologik hamda pedagogik funksiyalarni uyg‘unlashtirgan holda amalga oshiriladi.
Iqtiboslar
1. Belayaeva L. N., Kamshilova O. N., Malakhovskaya M. L. Corpus technologies in research and education: Analysing English noun phrases in scientific texts // Obshchestvo. Kommunikatsiya. Obrazovanie. – 2021. – Vol. 12. – No. 4. – P. 46–59. – DOI:10.18721/JHSS.12404.
2. Битянова М. Р. Антропологический подход к решению проблем успешности обучения ребёнка в школе // Педагогическая психология. – 2005. – № 1. – С. 23–30.
3. Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка. – Москва: Русский язык, 1991. – 699 с.
4. Мудрик А. В. Социальная педагогика. – Москва: Академия, 2000. – 454 с.
5. Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений. – Москва: Азбуковник, 1997. – 748 с.
6. Pochebut L. G., Chiker V. A., Kuznetsova I. V., Gurieva S. D., Beznosov D. S., Volkova N. V., Yanicheva T. G. Psychological diagnostics of organizational social capital // Social Psychology and Society. – 2022. – Vol. 13. – No. 3. – P. 62–79.
7. Сафин В. Ф., Ников Т. П. Психологический аспект самоопределения личности // Психологический журнал. – 1984. – Т. 5. – № 4. – С. 65–73.
8. Шипицына Л. М., Казакова Е. И., Жданова М. А. Психолого-педагогическое консультирование и сопровождение развития ребёнка: пособие для учителя-дефектолога. – Москва: Владос, 2003. – 528 с.
9. Слюсарев Ю. В. Психологическое сопровождение как фактор активизации саморазвития личности: автореф. дис. … канд. психол. наук. – Санкт-Петербург, 1992. – 22 с.
10. Yanicheva T. G., Pochebut L. G., Chiker V. A., Kuznetsova I. V., Gurieva S. D., Beznosov D. S., Volkova N. V. Psychological diagnostics of organizational social capital // Social Psychology and Society. – 2022. – Vol. 13. – No. 3. – P. 62–79.
