RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA OBYEKTGA YO‘NALTIRILGAN DASTURLASHNI O‘QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH
Kalit so‘zlar:
raqamli ta’lim muhiti, obyektga yo‘naltirilgan dasturlash, zamonaviy ta’lim metodlari, amaliy tayyorgarlik, kasbiy kompetensiyalar.Annotatsiya
Mazkur maqolada raqamli ta’lim muhitida obyektga yo‘naltirilgan dasturlashni o‘qitish
metodikasini takomillashtirish masalalari ilmiy-nazariy va metodik jihatdan tahlil qilingan.
Tadqiqot jarayonida dasturlash fanini o‘qitishda zamonaviy pedagogik yondashuvlar, raqamli
ta’lim vositalari hamda talabalarning bilimlarini amaliyotda qo‘llay olish qobiliyatini
rivojlantirishga yo‘naltirilgan metodlar o‘rganilgan. Obyektga yo‘naltirilgan dasturlash sohasida
kasbiy kompetensiyalarning motivatsion-qadriyatli, tashkiliy-mazmuniy, kognitiv-operatsion va
shaxsiy-refleksiv komponentlari asoslab berilgan.
Iqtiboslar
1. Djuraev R.H. Ta’lim jarayonini axborotlashtirishning pedagogik asoslari. – Toshkent: Fan,
2014.
2. Kurbanov Sh.E. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar va ularni ta’lim jarayonida qo‘llash.
– Toshkent: O‘qituvchi, 2016.
3. Abduqodirov A.A. Ta’limda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish
metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.
4. Begimkulov U.Sh. Informatika va dasturlash fanlarini o‘qitish metodikasi. – Toshkent:
Nizomiy nomidagi TDPU nashriyoti, 2017.
5. Azizxodjaeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent:
O‘qituvchi, 2015.
6. To‘xtaxodjaeva M.X. Innovatsion ta’lim texnologiyalari asosida o‘qitish jarayonini
takomillashtirish. – Toshkent: Fan, 2019.
