OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA MUSTAQIL TA’LIMNI TASHKIL ETISHNING DIDAKTIK TAMOYILLARI

Mualliflar

  • Zuxra Xazratova O‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti Author

Kalit so‘zlar:

mustaqil ta’lim, didaktik tamoyillar, ta’lim oluvchi mustaqilligi, o‘z-o‘zini boshqarish, ta’lim mas’uliyati, o‘quv-uslubiy yordam, refleksiv ta’lim.

Annotatsiya

Mustaqil ta’lim zamonaviy oliy ta’limning asosiy tarkibiy qismiga aylandi, chunki u ta’lim oluvchilarga o‘z ta’lim jarayonlari va natijalari uchun mas’uliyatni zimmasiga olish imkonini beradi. Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim sharoitida mustaqil ta’limni tashkil etishning pedagogik va didaktik tamoyillari tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi ta’lim oluvchining mas’uliyati, o‘z-o‘zini boshqarish, maqsadga yo‘naltirilgan ta’lim, refleksiv amaliyot va o‘quv yordami kabi asosiy tamoyillarni tizimlashtirish hisoblanadi. Ishda tahliliy va qiyosiy usullardan foydalanilgan holda mustaqil ta’limga oid nazariy qarashlar umumlashtirilgan va ularning oliy ta’limga aloqadorligi yoritilgan. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, mustaqil ta’limni samarali tashkil etish yo‘naltirish va mustaqillikning muvozanatli uyg‘unligini, shuningdek, aniq belgilangan o‘quv maqsadlari va baholash mezonlarini talab etadi. Maqola mustaqil ta’limni nazariy jihatdan tushunishga hissa qo‘shadi va uni oliy ta’lim muassasalarida amaliy qo‘llash uchun uslubiy ko‘rsatmalar taqdim etadi.

Iqtiboslar

1. Alimnazarov O.M. Professional ta’lim muassasalari o‘quvchilarining mustaqil ta’limini tashkil etishda elektron ta’lim resurslaridan foydalanish metodikasini takomillashtirish. Ped.fanlari boʻyicha falsafa dokt. diss...avtoreferati (PhD). – Toshkent, 2025. – 53 b.

2. Asatillayev Y.M. Talabalar mustaqil ta’limini tashkil etish. Uslubiy qo‘llanma. NamQI, 2024. – 44 b.

3. Benson P. Autonomy in language teaching and learning. Lang. Teach. 40, Cambridge University Press, 2006. – P. 21-40.

4. Inamova S.A. Pedagogika yo‘nalishi talabalariga chet til o‘rgatishda mustaqil ta’limni tashkil etish texnologiyasi. Ped.fanlari boʻyicha falsafa dokt. diss...avtoreferati (PhD). – Namangan, 2025. – 51 b.

5. Ismailova G.F. Talabalarda mustaqil ta’lim orqali kasbiy kompetensiyani shakllantirish metodikasi. Ped.fanlari boʻyicha falsafa dokt. diss...avtoreferati (PhD). – Buxoro, 2025. – 48 b.

6. Ismatova Y.N. Kredit-modul tizimida talabalarning mustaqil ta’limini baholash metodikasi (xorijiy til va adabiyoti yo‘nalishi misolida). Ped.fanlari boʻyicha falsafa dokt. diss...avtoreferati (PhD). – Namangan, 2025. – 52 b.

7. Umarova Z.A. Raqamli ta’lim sharoitida talabalar mustaqil tayyorgarligini rivojlantirishning dasturiy-didaktik ta’minotini takomillashtirish. Ped.fanlari boʻyicha falsafa dokt. diss...avtoreferati (PhD). –Toshkent, 2025. – 71 b.

8. Бойков Е.В. Методика самостоятельного обучения студентов информатике с помощью объектно-ориентированных электронных учебников: диссертация ... кандидата педагогических наук. – Красноярск, 2012. – 138 с.

9. Пузанов Н.В. Основы организации и методики самостоятельных учебных занятий: Пособие для учащихся высш. и сред. заоч. учеб. заведений. – Москва; Ленинград: Гизместпром, 1939. – 42 с.

10. Цыренова М.Г. Методика обучения истории: самостоятельная работа студентов: учебно-методическое пособие. Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Бурятский госуниверситет им. Доржи Банзарова. – Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета, 2021. – 93 с.

Yuklab Olishlar

Nashr qilingan

2026-03-05