KONSTRUKTIV YONDASHUV ASOSIDA BO‘LAJAK MUTAXASSISLARNI KASBIY FAOLIYATGA TAYYORLASHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK OMILLARI
Kalit so‘zlar:
konstruktiv yondashuv, texnologik jarayonlar, kasbiy faoliyat, amaliy mashg‘ulot, eksperimental faoliyat, ta’limning individuallashtirish, individual ehtiyoj interfaol mashg‘ulotl, eksperimental loyiha, analitik qobiliyat.Annotatsiya
Mazkur maqolada konstruktiv yondashuv asosida talabalar olgan bilimlarini mustaqil ravishda real hayotiy vaziyatlarda qo‘llay olishi tahlil qilinadi. Konstruktiv yondashuv asosida talabalar kasbiy tayyorgarlikni oshirish jarayonida, ta’sir ko‘rsatuvchi bir qancha omillardan foydalanish taklif etiladi. Konstruktivistik yondashuv asosida bo‘lajak mutaxassislarni tayyorlash jarayonida ta’limning individuallashtirilishi muhim ahamiyatga ega. Individuallashtirilishning asosiy jihatlari talabalar ehtiyojlari va bilim darajalarini hisobga olgan holda ta’lim jarayonini tashkil etishga asoslanadi-o‘zlashtirish o‘ziga xos natija beradi.
Iqtiboslar
1. Smith J. Kasbiy ta’limda konstruktivistik yondashuvlar // Ta’limiy tadqiqotlar jurnali. – 2021. – Vol. 35, No. 2. – P. 45–60.
2. Müller H., Schneider T., Weber L. Texnik ta’limda interfaol o‘qitish usullari // Germaniya pedagogika jurnali. – 2020. – Vol. 29, No. 3. – P. 120–135.
3. Johnson R. Texnik ta’limda muammoli ta’lim // Ta’limiy innovatsiyalar. – 2019. – Vol. 27, No. 1. – P. 75–90.
4. Masharipova G. K. To‘qimachilik texnologiyalarini o‘qitishda innovatsion usullar // Zamonaviy pedagogika jurnali. – 2022. – Vol. 14, No. 4. – P. 98–110.
