AUTIZM SPEKTORI BUZILGAN BOLALARNI MULOQOTNING XUSUSIYATLARINI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYALARI
Kalit so‘zlar:
autizm spektori buzilishi, nutqni idrok etish, kommunikativ buzilishlar, og‘zaki muloqot, ijtimoiy o‘zaro ta’sir, kognitiv rivojlanish, ramziy fikrlash, diagnostik baholash, korreksion-pedagogik yondashuv.Annotatsiya
Autizm spektr buzilishi bo‘lgan bolalarning nutqiy, neverbal va ijtimoiy muloqot ko‘nikmalari tahlil qilinadi. Shuningdek, muloqotdagi cheklovlarning sabab va oqibatlari, ularni bartaraf etish yo‘llari, logopedik hamda psixologik yondashuvlarning ahamiyati ko‘rsatib o‘tilgan. Maqola natijalari autizmli bolalar bilan ishlashda individual yondashuv zarurligini tasdiqlaydi. Autizmli bolalarda nutqni tushunish jarayoni nisbatan saqlangan bo‘lsa-da, diqqatni, xatti-harakatni va nutqiy reaksiyalarni ixtiyoriy tashkil etishdagi qiyinchiliklar muloqot jarayonini murakkablashtirishi asoslab beriladi. Shuningdek, ramziy fikrlashning cheklanganligi, og‘zaki va og‘zaki bo‘lmagan aloqa vositalaridan foydalanishdagi kamchiliklar hamda ijtimoiy o‘zaro ta’sirning yetarli darajada shakllanmaganligi yoritib beriladi.
Iqtiboslar
1. Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Аспект Пресс, 1996. – 376 с.
2. Андреева Г.М., Яноушек Я. Взаимосвязь общения и деятельности // Общение и оптимизация совместной деятельности. – М., 1987. – 301 с.
3. Аутизм: методические рекомендации по коррекционной работе (материалы к спецкурсу) / Под ред. С.А. Морозова. – М.: СигналЪ, 2002. – 246 с.
4. Qutbiddinovna A.N. Autizm spektorli bolalarni o’qitish va tarbiyalash. – Toshkent: Ilm ziyo nashriyoti, 2023. – 180 b.
5. Qutbiddinovna A.N. AUTIZM SPEKTORLI BOLALARDA IJTIMOIY-MAISHIY MALAKALARNI RIVOJLANTIRISH: doi. org/10.5281/zenodo. 10555394. ILM-FAN YANGILIKLARI KONFERENSIYASI.
