MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA “METODIK MAHORAT SOATI” TADBIRINI TASHKIL ETISH SHAKLLARI
Kalit so‘zlar:
metodik mahorat, maktabgacha ta’lim, metodik tadbir, pedagogik kompetensiya, master-klass, seminar-trening, innovatsion ta’lim, tajriba almashish.Annotatsiya
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedagoglarning metodik kompetensiyasini oshirishga qaratilgan “Metodik mahorat soati” tadbirini tashkil etishning nazariy va amaliy asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotda ushbu tadbirning shakllari, o‘tkazish bosqichlari va pedagogik samaradorligi yoritiladi. Seminar-trening, master-klass, ochiq mashg‘ulot va tajriba almashish kabi shakllarning pedagoglar malakasini oshirishdagi ahamiyati asoslab beriladi. Shuningdek, metodik tadbirlar orqali innovatsion pedagogik yondashuvlarni joriy etish va ta’lim sifatini yaxshilash imkoniyatlari aniqlanadi. Natijada “Metodik mahorat soati”ni tashkil etishning samarali modeli taklif etiladi.
Iqtiboslar
1. Қодирова Ф. Р., Тошпўлатова Қ., Қаюмова Н. М., Азимова М. Н. Мактабгача педагогика. – Тошкент: Тафаккур, 2019. – 384 б.
2. Содиқова Ш. А. Мактабгача педагогика. – Тошкент: Фан ва технология, 2018. – 320 б.
3. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. – М.: Просвещение, 1991. – 96 с.
4. Давыдов В. В. Теория развивающего обучения. – М.: Интеллект-Центр, 1996. – 544 с.
5. Elkonin D. B. Psychology of play. – Moscow: Pedagogika, 1978. – 304 p.
