РАЗВИТИЕ СЕНСОМОТОРНОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ С ДИЗАРТРИЕЙ НА ОСНОВЕ НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА
Ключевые слова:
дизартрия, онтогенез, сенсомоторное развитие, детская нейропсихология, нейропсихологический подход, афферентные и эфферентные нарушения, артикуляционная апраксия, праксис, сенсорно-гностические функции, нейропсихологическая диагностика, коррекционно-логопедическая работа.Аннотация
В данной статье комплексно освещается проблема развития сенсомоторной сферы у детей с дизартрией на основе нейропсихологического подхода. Проанализированы теоретические основы детской нейропсихологии, результаты научных исследований, механизмы речевых нарушений, а также особенности афферентных и эфферентных расстройств. Раскрыто влияние нарушений моторных и кинестетических процессов на речевую деятельность при дизартрии. В статье обоснованы диагностические и коррекционные возможности нейропсихологического подхода, показана значимость комплексного воздействия в развитии сенсомоторной сферы. Также проанализированы особенности проявления артикуляционной апраксии, кинетических и кинестетических нарушений у детей с дизартрией. Представлена специальная образовательная программа, разработанная с целью развития сенсомоторной сферы у детей с дизартрией на основе нейропсихологического подхода. Показано, что программа направлена на развитие сенсомоторных и гностических функций, праксиса и общей двигательной активности у детей дошкольного возраста.
Библиографические ссылки
1. Ayupova M. Y. Logopediya: darslik. — Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2007.
2. Архипова Е. Ф. Стертая дизартрия у детей. — М.: АСТ: Астрель, 2007.
3. Achilova S. J. Dislaliya. Dizartriya: o‘quv qo‘llanma. — Chirchiq, 2021.
4. Achilova S. J. Maxsus maktabgacha ta’lim muassasalarida dizartriya nutq kamchiligini bartaraf etishda logopedik ish turlari // Maktab va hayot. — Toshkent, 2021. — № 1.
5. Белякова Л. И., Волоскова Н. Н. Логопедия. Дизартрия. — М.: Владос, 2009.
6. Визель Т. Г. Основы нейропсихологии: учеб. для студентов вузов. — М.: АСТ: Транзиткнига, 2006. — 384 с.
7. Глозман Ж. М., Соболева А. Е., Титова Ю. О. Нейропсихологическая диагностика детей дошкольного возраста. — М., [б. г.].
8. Никандров В. В. Психомоторика: учеб. пособие. — СПб.: Речь, 2004. — 104 с.
9. Сенсомоторное развитие дошкольников на занятиях по изобразительному искусству: пособие для педагогов дошк. учреждений. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. — 224 с.
10. Семенович А. В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте: учеб. пособие для высш. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2002.
