МЕСТО ВИЗУАЛЬНО-КАРТОГРАФИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Ключевые слова:
визуально-картографическая компетенция, система образования, педагогическая стратегия, учебный процесс, интерактивная картография, визуальное мышление, анализ информации.Аннотация
Данная статья посвящена системному изучению роли и значимости визуально-картографической компетенции в образовательном процессе. В современном обучении визуальное мышление студентов, способность воспринимать и анализировать информацию в картографической форме проявляются как важный инструмент повышения качества знаний. В статье научно обоснованы понятие визуально-картографической компетенции, её интеграция в образовательные программы, роль в педагогических стратегиях и методологические подходы. Кроме того, проанализированы исследования зарубежных и отечественных учёных, показаны эффективные методы развития визуально-картографических навыков, их влияние на содержание образования и учебные результаты. Статья также направлена на выявление значимости использования интерактивных картографических материалов и визуальных ресурсов в образовательном процессе.
Библиографические ссылки
1. Jamolova G., Meliyev M., Muhammadiyeva E. Talabalarda analitik tafakkurni rivojlantirishning pedagogik asoslari va innovatsion ta’lim texnologiyalari orqali takomillashtirish yo‘llari // Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali. — B. 675–207.
2. Ochilova G. O., Akbarova S. S. H. Kasbiy kompetentlik: darslik. — Toshkent, 2022.
3. Utanbayeva D. A., Xidirova N. A. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining metodik tayyorgarligini takomillashtirishda raqamli texnologiyalardan foydalanishning ilmiy-nazariy asoslari // Innovative Development in Educational Activities. — 2025. — 4-jild, 1-son. — B. 155–162.
4. Narzulloyeva F. F. Oliy ta’limda talabalarni iqtisodiy tarbiyalash va kompetensiyasini rivojlantirishning muhim yo‘nalishlari // Ilmiy tadqiqot va innovatsiya. — 2023. — 2-jild, 4-son. — B. 102–108.
5. Matnazarova K. Oliy ta’lim muassasalari talabalarining kasbiy-amaliy ko‘nikmalarini shakllantirishning pedagogik asoslari // Xalq ta’limi. — B. 16.
6. Tuxtayev S. Talabalarning kommunikativ ta’limini pedagogik boshqarish kontseptual modelining tarkibiy qismlari // News of the NUUz. — 2024. — 1-jild, 1-son. — B. 213–215.
7. Abdurasulova S. K. Kredit-modul tizimida oliy ta’lim muassasalari talabalarining muloqot va raqamli kompetensiyalarini rivojlantirishning pedagogik jihatlari // Science and Innovation. — 2024. — 3-jild, Special Issue 22. — B. 144–151.
8. Xidirova D. Oliy ta’lim muassasalari talabalarining loyihalash kompetentligini rivojlantirish // Obshchestvo i innovatsii. — 2025. — 6-jild, 1-son. — B. 107–112.
9. Ibroximov M. A. Professional ta’lim yo‘nalishi talabalarining ijtimoiy kompetentligini rivojlantirishda ta’lim va amaliyot integratsiyasi // Academic Research in Educational Sciences. — 2023. — 4-jild, TMA Conference. — B. 175–179.
10. Pazilova D. Oliy ta’lim muassasalari kasb-ta’lim talabalari axborot kompetentligini rivojlantirishda faoliyat tuzilmasining nazariy tahlili // ACTA NUUz. — 2025. — 1-jild, 1-son. — B. 148–150.
