ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ НА ОСНОВЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОДХОДОВ
Ключевые слова:
современные образовательные подходы, профессиональная компетентность, будущие инженеры, компетентностный подход, инновационное образование, интегративное обучение, инженерное образование.Аннотация
В данной статье проанализированы теоретические основы развития профессиональной компетентности будущих инженеров на основе современных образовательных подходов. В исследовании раскрыта сущность компетентностного, системного, интегративного, личностно-ориентированного и инновационного подходов, а также их роль в процессе инженерного образования. Формирование профессиональной компетентности будущих инженеров обосновано как сложное, многокомпонентное педагогическое явление, в котором важным условием является взаимосвязь знаний, умений, навыков, профессионального мышления и рефлексивной деятельности. Кроме того, в статье освещены дидактические возможности современных образовательных подходов в повышении эффективности профессиональной подготовки, показана их значимость в совершенствовании содержания, методов и форм обучения. Результаты исследования имеют практическое значение для научно-методического обоснования педагогических технологий, направленных на развитие профессиональной компетентности будущих инженеров, а также для повышения качества инженерного образования в высших учебных заведениях.
Библиографические ссылки
1. Bloom B.S. Taxonomy of educational objectives: The classification of educational goals. Handbook I: Cognitive domain. New York, NY: Longmans, Green and Company.1956.
2. Хуторской А.В. Kлючевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования. Moskva: Народное образование.2003.
3. Selvi K. Teachers’ competencies. Cultura: International Journal of Philosophy of Culture and Axiology, 7(1), 167–175.2010.
4. Kolb D.A. Experiential learning: Experience as the source of learning and development. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.1984
5. Зимняя И.А. Ключевые компетенции как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. — Москва: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов.2004.
6. Parmonov A.A. Bo‘lajak muhandislarning umumtexnik kompetentligini talqin qilishning zamonaviy nazariy asoslari. “Ijtimoiy-gumanitar sohada ilmiy-innovatsion tadqiqotlar ilmiy metodik jurnali”. -2025. № 4. –B. 82-88.
7. Butayev N.T. Talabalarning muhandislik kompetentligini rivojlantirishda nazariy mexanika fanini loyiha asosida o‘qitishning innovatsion yondashuvi // Kasb-hunar ta’limi. – 2025, №11. –B. 190-193. Ilmiy-uslubiy amaliy, ma’rifiy jurnal.
