IXTISOSLIK FANLARINI O‘QITISHDA TA’LIMIY DASTURLARNI KO‘P DARAJALI MODIFIKATSIYALASH METODIKASINING NAZARIY ASOSLARI
Kalit so‘zlar:
ko‘p darajali modifikatsiyalash, ta’limiy dasturlar, ixtisoslik fanlari, individuallashtirilgan ta’lim, differensial yondashuv, adaptiv ta’lim, kompetensiyaviy yondashuv, konstruktivizm, fanlararo integratsiya, pedagogik metodika.Annotatsiya
Mazkur maqolada ixtisoslik fanlarini o‘qitishda ta’limiy dasturlarni ko‘p darajali modifikatsiyalash metodikasining nazariy asoslari yoritilgan. Shuningdek, ta’limiy dasturlarni turli darajalarga ajratish orqali o‘quv mazmunini talabalarning individual imkoniyatlariga moslashtirish mexanizmlari asoslab beriladi. Fanlararo integratsiya va faoliyatga yo‘naltirilgan yondashuv asosida o‘quv jarayonini samarali tashkil etish imkoniyatlari ko‘rsatib o‘tilgan
Iqtiboslar
1. Hattie J. Visible Learning: A Synthesis of Over 800 Meta-Analyses Relating to Achievement. – Abingdon; New York: Routledge, 2009. – 392 p.
2. Rychen D.S., Salganik L.H. (eds.) Key Competencies for a Successful Life and a Well-Functioning Society. – Göttingen: Hogrefe & Huber Publishers, 2003. – 219 p.
3. Kakogianni E. Integrating digital tools in education: Enhancing interactive and personalized learning experiences // European Journal of Education and Pedagogy. – 2025. – Vol. 6, No. 2. – P. 45–52.
