TALABALARNING MILLIY IDENTITETINI RIVOJLANTIRISHDA JADID MA’RIFATPARVARLARI PEDAGOGIK QARASHLARI
Kalit so‘zlar:
jadidchilik, milliy identitet, pedagogik qarashlar, ta’lim tizimi, ma’rifatparvarlik, innovatsion ta’lim.Annotatsiya
Mazkur maqolada Turkiston jadid ma’rifatparvarlarining pedagogik qarashlari hamda ularning talabalarning milliy identitetini shakllantirishdagi o‘rni ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Unda jadidchilik harakatining ta’lim sohasidagi islohotlari, milliy g‘oya va mafkura masalalariga yondashuvi hamda zamonaviy ta’lim tizimi bilan uyg‘un jihatlari yoritiladi. Tadqiqot natijalari jadid pedagogik merosi milliy o‘zlikni anglashni rivojlantirish va ta’lim samaradorligini oshirishda muhim metodologik asos bo‘lib xizmat qilishini ko‘rsatadi.
Iqtiboslar
1. Avloniy A. Turkiy guliston yoxud axloq. — Toshkent: O‘qituvchi, 1992.
2. Karimov E. Jadidchilik harakati tarixi. — Toshkent: Fan, 2001.
3. Qosimov S. Jadid maktablarining pedagogik asoslari. — Toshkent: Akademiya, 2005.
4. Sharafiddinov O. Jadid adabiyoti va milliy ong. — Toshkent: Sharq, 1999.
5. Urumbaev J. A., Aleuov U. Qoraqalpog‘istonning yangi tarixi. — Nukus, 1998.
6. Ergashev B. Milliy istiqlol va jadid merosi. — Toshkent: O‘zbekiston, 2010.
7. Oqchura Y. Uch tarzi siyosat. — Toshkent: Ma’naviyat, 2000.
8. Temirova M. Jadid mutafakkirlarining pedagogik qarashlari // Qo‘qon universiteti xabarnomasi. — 2024. — № 11. — B. 79–80.
9. Xo‘jayev B. Jadid pedagogikasi // “Jadid” gazetasi. — 2024. — 5-aprel. — № 15. — URL: https://jadid.uz/jadid-pedagogikasi/
