YUQORI SINF O‘QUVCHILARINING JAMIYATGA IJTIMOIYLASHUVIDA ANIQLIK VA NOANIQLIK XUSUSIYATLARINING TA’SIRI
Kalit so‘zlar:
yuqori sinf o‘quvchisi, ijtimoiylashuv, aniqlik xususiyati, noaniqlik xususiyati, sotsiologik tadqiqotlar, globallashuv, integratsiya, xususiy ta’lim, ta’lim monitoringi.Annotatsiya
Maqolada muallif yuqori sinf o‘quvchilarining ijtimoiylashuv muammolarini tahlil qilib, xalq ta’limi tizimi va o‘rta maktablarda inson kapitalini baholashda aniqlik va noaniqlik xususiyatlarining ijtimoiy tasniflariga alohida e’tibor qaratadi. Ta’lim va bilim sohasida ziyolilik salohiyatining tarixiy shakllanish bosqichlari, uning ilmiy asoslari va davriy ahamiyati, shuningdek, vujudga kelish mezonlari hamda ijtimoiy sabablari ilmiy jihatdan tasniflanadi. Muammoning kengayib, ommaviylashib borishi natijasida xalq ta’limi tizimiga oid ilmiy bahs-munozaralar tadqiqotning asosiy yo‘nalishiga aylanadi. Muallif zamonaviy davrda jahon hamjamiyati, jumladan MDH mamlakatlarida ilmga asoslangan iqtisodiyot, nanoteknologiyalarni joriy etish va innovatsion rivojlanish masalalarini sotsiologik nuqtai nazardan tizimli tahlil qiladi.
Iqtiboslar
1. Ядов В. А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. — М.: Добросовет, 1998. — С. 44.
2. Чупров В. И., Зубок Ю. А. Социология молодежи: учебник. — М.: НОРМА, 2011. — С. 15.
3. Bauman Z. Intimations of Postmodernity. — London: Routledge, 1992. — P. 54–56.
4. Чупров В. И., Зубок Ю. А., Певцова Е. А. Молодежь и кризис: диалектика неопределенности и определенности в социальном развитии. — М.: Русское слово, 2009. — С. 23.
5. Чупров В. И., Зубок Ю. А., Певцова Е. А. Молодежь и кризис: диалектика неопределенности и определенности в социальном развитии. — М.: Русское слово, 2009. — С. 26–27.
6. Смелзер Н. Социология / пер. с англ.; науч. ред. В. А. Ядов. — М.: Феникс, 2000. — С. 162.
7. Баранов Е. Г. Нациология — источник конфликтов // Общественные науки и современность. — 1994. — № 5. — С. 143.
