XATOLARNI BARTARAF ETISH KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHGA METAKOGNITIV YONDASHUV

Mualliflar

  • Ozoda Xasanova Farg'ona davlat universiteti Author

Kalit so‘zlar:

metakognitiv kompetentlik, nemis tili, xatolarni to‘g‘rilash, reproduktiv xatolar, fonetik xatolar, raqamli texnologiyalar, o‘z-o‘zini baholash.

Annotatsiya

Mazkur maqolada nemis tilini o‘rganish jarayonida yuzaga keladigan lingvistik xatolarni bartaraf etishda metakognitiv kompetentlikni rivojlantirishga qaratilgan yondashuvlar tahlil qilinadi. Tadqiqotda metakognitiv monitoring, tahrirlash, o‘zini baholash, “Selbstkontrollblätter” metodikasi hamda raqamli texnologiyalar asosida ishlash mexanizmlari yoritilgan. Fonetik, fonologik va reproduktiv xatolar bilan ishlashda o‘z-o‘zini nazorat qilish va refleksiya jarayonining ahamiyati asoslab beriladi. Shuningdek, onlayn platformalar va kommunikativ o‘yinlar yordamida xatolarni to‘g‘rilashning didaktik samaradorligi ko‘rsatib o‘tiladi.

Iqtiboslar

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2. Bryant C. et al. Grammatical error correction: A survey of the state of the art // Computational Linguistics. – 2023. V. 49. №. 3. –643-701p.

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4. DeKeyser R. M. The effect of error correction on L2 grammar knowledge and oral proficiency // The modern language journal. – 1993. V. 77. №. 4. – 501-514 p.

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6. Raabe H. Der Fehler beim Fremdsprachenerwerb und Fremdsprachengebrauch // Fehlerlinguistik. – Max Niemeyer Verlag. – 2010. –S.65.

7. Schoormann M., Schlak T. Hilfreich oder ohne praktischen Nutzen? – Die Forschung zur mündlichen Fehlerkorrektur im Zweit-und Fremdsprachenunterricht // Zeitschrift für Fremdsprachenforschung. – 2011. B. 22. №. 1. – 43-84 S.

8. Schoormann M., Schlak T. Zur Komplexität mündlicher Fehlerkorrekturen // Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung. –2011. B. 51. – 77-105 S.

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10. Tönshoff W. Mündliche Fehlerkorrektur im Fremdsprachenunterricht // Zeitschrift für Fremdsprachenforschung. – München. – 2005. Band 16. – S 14.

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2026-02-28