BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING MATEMATIK KOMPETENTLIGINI ASOSIY GEOMETRIK TUSHUNCHALAR ORQALI RIVOJLANTIRISH
Kalit so‘zlar:
matematik kompetentlik, geometrik tushunchalar, boshlang‘ich ta’lim, fazoviy tasavvur, mantiqiy fikrlash, pedagogik texnologiyalar, matematika o‘qitish metodikasi.Annotatsiya
Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining matematik kompetentligini rivojlantirishda asosiy geometrik tushunchalarning pedagogik ahamiyati tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim tizimida boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining matematik tayyorgarligi, ayniqsa geometrik tasavvurlarni shakllantirish va o‘quvchilarga tushunarli tarzda yetkazish muhim vazifalardan biri hisoblanadi. Tadqiqotda asosiy geometrik tushunchalar orqali talabalarning mantiqiy fikrlashi, fazoviy tasavvuri hamda matematik tafakkurini rivojlantirish imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, geometrik bilimlarni o‘qitish jarayonida interfaol metodlardan foydalanish hamda o‘quv jarayonini samarali tashkil etish masalalari ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining matematik kompetentligini shakllantirish va takomillashtirishga xizmat qiladi.
Iqtiboslar
1. Давыдов В. В. Теория развивающего обучения. – Москва: Интеллект-центр, 1996. – 544 с.
2. Колмогоров А. Н. Математика и её историческое развитие. – Москва: Наука, 1991. – 448 с.
3. Polya G. How to Solve It: A New Aspect of Mathematical Method. – Princeton: Princeton University Press, 2004. – 253 p.
4. Xodjayev B. X. Pedagogika nazariyasi va tarixi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018. – 384 b.
5. Ishmuhamedov R. Ta’limda innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2017. – 208 b.
