TALABALARNING MUSTAQIL BILIM OLISH MOTIVLARINI RIVOJLANTIRISHDA LOYIHA TA’LIM TEXNOLOGIYASINING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI
Kalit so‘zlar:
loyiha ta’lim texnologiyasi, mustaqil ta’lim, o‘quv motivatsiyasi, pedagogik imkoniyatlar, ta’lim jarayoni, ijodiy faoliyat, talabalarning bilish faoliyati.Annotatsiya
Mazkur maqolada talabalarning mustaqil bilim olish motivlarini rivojlantirishda loyiha ta’lim texnologiyasining pedagogik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim tizimida talabalarning mustaqil ta’lim faoliyatini rivojlantirish muhim pedagogik vazifalardan biri hisoblanadi. Loyiha ta’lim texnologiyasi talabalarning mustaqil fikrlashi, ijodiy faoliyati hamda ilmiy izlanishga bo‘lgan qiziqishini rivojlantirishga xizmat qiladi. Tadqiqotda loyiha asosida ta’limni tashkil etishning nazariy asoslari, uning talabalarning bilish faoliyatiga ta’siri hamda mustaqil ta’lim motivlarini shakllantirishdagi ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, loyiha ta’lim texnologiyasi orqali talabalarning o‘quv motivatsiyasini oshirish, ularning mustaqil izlanish ko‘nikmalarini rivojlantirish hamda ta’lim samaradorligini ta’minlash imkoniyatlari tahlil qilingan. Tadqiqot natijalari loyiha ta’lim texnologiyasini ta’lim jarayonida samarali qo‘llash orqali talabalarning mustaqil bilim olish faoliyatini rivojlantirishga xizmat qiladi.
Iqtiboslar
1. Dewey J. Democracy and Education. – New York: Macmillan, 1916. – 434 p.
2. Kilpatrick W. H. The Project Method: The Use of the Purposeful Act in the Educative Process. – New York: Teachers College Press, 1925. – 87 p.
3. Thomas J. W. A Review of Research on Project-Based Learning. – California: The Autodesk Foundation, 2000. – 45 p.
4. Ishmuhamedov R. Ta’limda innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2017. – 208 b.
5. Xodjayev B. X. Pedagogika nazariyasi va tarixi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018. – 384 b.
