INTERFAOL DARS METODLARINING NUTQ VA FIKRLASH RIVOJIGA TA’SIRI (INGLIZ TILI DARSI MISOLIDA)
Kalit so‘zlar:
interfaol metodlar, nutq rivoji, fikrlash jarayoni, ingliz tili darsi, kommunikativ kompetensiya, pedagogik texnologiya, ta’lim samaradorligiAnnotatsiya
Mazkur maqolada interfaol dars metodlarining o‘quvchilarning nutq faoliyati hamda mantiqiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirishdagi ahamiyati tahlil qilinadi. Xususan, ingliz tili darslarida qo‘llaniladigan zamonaviy interfaol metodlar o‘quvchilarning kommunikativ kompetensiyasini shakllantirish, mustaqil fikrlashini rivojlantirish hamda dars jarayonida faolligini oshirishga qanday ta’sir ko‘rsatishi ilmiy-pedagogik nuqtai nazardan yoritiladi. Tadqiqot davomida muammoli ta’lim, bahs-munozara, “Aqliy hujum”, “Klaster”, “Rolli o‘yin” kabi metodlarning o‘quvchilar nutqi va tafakkurini rivojlantirishdagi samaradorligi tahlil qilinadi.
Iqtiboslar
1. Давыдов В.В. «Психология и методика обучения иностранным языкам». – Москва: Просвещение, 2017.
2. Захарова Т.М., Кузнецова И.Ф. «Интерактивные технологии обучения иностранным языкам». – Санкт Петербург: Речь, 2019.
3. Лернер Я.Ю. «Коммуникативная методика обучения иностранным языкам». – Москва: Академия, 2020.
4. Полат Э.С. «Методика преподавания английского языка в школе». – Москва: Просвещение, 2018.
5. Кузовлев В.В. «Современные образовательные технологии в иностранном языке». – Москва: Юрайт, 2021.
6. Харитонова Л.В. «Интерактивные методы обучения в практике преподавателя». – Москва: Изд во МГУ, 2020.
7. Малахов В.В. «Педагогическая психология: теория и практика». – Санкт Петербург: Питер, 2022.
8. Барабанов С.В., Климова Н.В. «Активные методы обучения на уроках английского языка». – Москва: Флинта, 2019.
9. Родина Т.В. «Организация коммуникативной деятельности на уроках иностранного языка». – Екатеринбург: УрФУ, 2021.
10. Шевчук Н.И. «Теория и практика интерактивного обучения». – Москва: Наука, 2018.
