XORIJIY TILLARNI INTEGRATIV MADANIYATLARARO O‘QITISHDA DIDAKTIK KOMPETENTLIKNI SHAKLLANTIRISH
Kalit so‘zlar:
didaktik kompetentlik, madaniyatlararo muloqot, integrativ yondashuv, xorijiy tillarni o‘qitish.Annotatsiya
Ushbu maqolada xorijiy til o‘qituvchisining didaktik kompetentligini integrativ madaniyatlararo yondashuv asosida shakllantirishning nazariy-metodologik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotda til va madaniyat komponentlarining o‘zaro bog‘liqligi hamda madaniyatlararo muloqotning shaxsning kasbiy sifatlarini rivojlantirishdagi roli yoritiladi. Kompetentlikning kognitiv, kommunikativ, shaxsiy va metodik komponentlarni o‘z ichiga olgan strukturaviy modeli taklif etiladi. Natijalar til va mamlakatshunoslik mazmunini integratsiyalash ta’lim samaradorligini oshirish va polimadaniy shaxsni shakllantirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi.
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