TALABALARDA VAQTNI BOSHQARISH STRATEGIYALARI VA AKADEMIK NATIJALAR
Kalit so‘zlar:
vaqtni boshqarish, akademik muvaffaqiyat, talaba, motivatsiya, prokrastinatsiya (bajarilishi kerak bo‘lgan vazifani kechiktirish odati), o‘z-o‘zini boshqarish, rejalashtirish, o‘quv samaradorligi, psixologik determinantlar.Annotatsiya
Mazkur ilmiy maqolada talabalar akademik muvaffaqiyatiga ta’sir etuvchi muhim
psixologik omillardan biri – vaqtni boshqarish strategiyalari kompleks tarzda tahlil qilinadi.
Tadqiqotda vaqtni rejalashtirish, ustuvorliklarni belgilash, o‘z-o‘zini nazorat qilish, motivatsiya
va prokrastinatsiya darajasining akademik natijalarga ta’siri nazariy hamda empirik asosda
yoritilgan. O‘zbek va xorijiy olimlar tadqiqotlari integratsiyasi asosida vaqtni boshqarishning
talaba shaxsining rivojlanishidagi o‘rni ochib berilgan. Tadqiqot natijalari vaqtni boshqarish
ko‘nikmalari yuqori darajada rivojlangan talabalar akademik jihatdan samaraliroq ekanligini
ko‘rsatadi. Maqolada ta’lim jarayonida vaqtni boshqarish kompetensiyalarini shakllantirishga
qaratilgan amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Iqtiboslar
1. Zimmerman B.J., Attaining Self-Regulation: A Social Cognitive Perspective. In: Boekaerts,
M., Pintrich, P.R., Zeidner, M. (Eds.), Handbook of Self-Regulation. San Diego: Academic Press.
2000.
2. Britton B.K., Tesser A., Effects of Time-Management Practices on College Grades. Journal of
Educational Psychology, Vol. 83(3), pp. 405–410. Washington: American Psychological
Association. 1991.
3. Macan T.H., Time Management: Test of a Process Model. Journal of Applied Psychology, Vol.
79 (3), pp. 381–391. Washington: American Psychological Association. 1994.
4. Steel P., The Nature of Procrastination: A Meta-Analytic and Theoretical Review of
Quintessential Self-Regulatory Failure. Psychological Bulletin, Vol. 133(1), pp. 65–94.
Washington: American Psychological Association. 2007.
5. G‘oziyev E.G‘.,Umumiy psixologiya. Toshkent: O‘zbekiston Faylasuflari Milliy Jamiyati
nashriyoti. 2002.
6. Qodirov B.R.. Shaxs va faoliyat psixologiyasi. Toshkent: Fan nashriyoti. 2005.
7. G‘aniyeva M.K., Pedagogik psixologiya asoslari. Toshkent: Noshir nashriyoti. 2018.
8. Abdullayeva N.A., Ta’lim psixologiyasi. Toshkent: Innovatsiya nashriyoti. 2019.
